2024年3月26日，中国传媒大学戏剧影视学院于西配楼200会议室召开人工智能赋能专业建设研讨会。本次会议由戏剧影视学院副院长孙斌主持，特邀北京师范大学人工智能学院执行院长黄华教授，北京邮电大学数字媒体与设计艺术学院院长贾云鹏教授，北京电影学院美术学院、中国电影美术学会虚拟空间专委会副主任薄一航教授莅临会议现场，与我院院长郑月教授、副院长张宗伟教授及各专业负责人会聚一堂，针对“人工智能背景下的教学改革举措与思考”这一会议议题，就构建智能传媒教育体系、运用人工智能技术推动专业教育建设等方面展开研讨交流。
会议伊始，戏剧影视学院院长郑月教授就当前专业教育如何应对人工智能迅猛发展趋势这一话题致辞。郑月院长指出，时代的发展势必会引起教学领域的变化与革新，身处人工智能时代，必须具备学习的愿望、学习的决心，在思考中实践、检验专业建设改革的方向、路径与效率。
随后，学院各专业负责人就各专业与AI技术相融合的相关设想进行分享。
导演系系主任蒲剑教授根据学生培养方案体系展开研讨，针对如何进一步借助人工智能技术加强专业教育提出改革计划，包括将AI技术工具引入日常教学、将AI技术工具引入课程内容、引导学生合理运用AI技术工具提高创作效率、合理运用数字技术辅助提升创作质量等。
文学系副主任王婧副教授认为，人工智能技术的蓬勃发展既是机遇也是挑战。诚然，AI技术在当下的文学创作中已发挥出巨大功能，为文学创作插上了新的翅膀。在未来的教学中，文学系教师将高度重视、积极关注AI技术对文学创作的促进作用，进一步涉猎与学习AI技术，与专业的日常实践形成关照。王婧副教授还指出，倘若创作者自身能力较弱，势必无法纯熟精准的判断、把控、驾驭AI技术工具。综合而言，在将AI纳入相应课程教育这一思路基础上，依旧要以人文价值为精神引领，以社会效益带动经济效益为基本理念，提升学生专业技能水平与创新意识，强化学生对AI技术工具功能运用的判断力。
美术系副主任朱峰老师向专家们分享了学生在日常课程中借助AIGC技术创作的数字美术作品，并指出人工智能技术对美术专业的实践、应用都影响较大。在教学体系中，应当及时引入AIGC工具进行教学，引导学生合理运用；同时，朱峰老师也期待通过此次会议获取更多影视制片领域的美术经验，增强教学内容的实用性与前沿性。
摄影系系主任刘海舰副教授提到，人工智能技术对摄影领域冲击明显。经过调研，人工智能极大程度上仍是在模拟人类的行为，主要体现为人的能力的拓展，优势在于能够降低专业技术门槛、提升工作效率；同时，其也尚存局限性，例如无法超越人类的实际感知、无法取代人类的真实情感创造。在人工智能时代，应当保持日常教学内容中对于AI技术的熟悉与接触，避免教学与技术发展脱节；同时，也应强化学生思辨能力，提升对AI技术的掌控能力。最后，在保留传统理论教学课程的基础上，摄影系教师将充分利用AIGC的可视化功能，为教学过程赋能。
文艺系副主任沈皛副教授指出，广播电视专业文艺编导方向具有较强的综合性，在AI赋能上较难发掘精细化着力点。并且，人工智能时代之下，专业内涵定义的流动性增强，传统媒介思维也逐渐被颠覆。因此，人工智能的发展与介入是本学科升级、转型的挑战与契机。就学科建设而言，未来，本学科教学定位将从大众传播时代的艺术教学创作体系转向智能传播时代的艺术教学创作体系，作为教育工作者，应当与产业、市场继续保持紧密联系，紧跟前沿研究成果。
表演系副主任孙德元副教授针对人工智能技术给出了专业化的见解。表演专业教学思路的整体改革将与技术接轨，以AI技术工具作为教学辅助，在创作方面寻找契机，引入AI技术作为创作手段。课程教学方面，将拓展课程地图，与导演系、摄影系联动，与虚拟影像制作专业协同合作，丰富学生在多种技术背景下的表演经验。
表演系副主任、音乐剧方向负责人杨扬教授以人工智能为核心，结合日常教学生活中与韩国高校的交流经验，围绕教学内容、教学方法、教学资源和学生能力培养四个方面，针对未来学科培养的支撑点展开讨论。杨扬教授认为，应当有意识地建设数字资源库、提升学生多元能力，结合当下音乐剧专业的项目制教学方式，打造师生在AI技术方面共学共进的良好氛围。此外，还应积极地将AI技术应用于舞台表演实践，具备舞台之上的“空间”意识，有效提升舞台演出效果与观看体验。
光环境设计系系主任张林副教授提出，本专业依旧要始终以“人”作为设计出发点和中心，从智慧、生态、人文三方面来打造课程计划，以生态层面为轴，以智慧和人文层面为两翼，开展教学革新。针对课程设置，未来将分为文化素养与专业理论等四个模块，培养学生科技与艺术的融合思维，让人工智能技术与算法思维赋能学生发掘特长兴趣，满足、实现学生诉求，提升学生的综合素养。
根据各专业负责人的分享，专家组分别提出了相应的指导意见。
贾云鹏教授提出，应当对人工智能技术持开放态度。高校可适当开设人工智能教育通识课，鼓励、帮助学生了解人工智能的基本原理，引导学生正确认识人工智能技术，将人工智能技术的辅助作用发挥出来。
黄华教授根据过往研究经验，对各专业未来发展持乐观态度。他指出，虽然当下人工智能技术广泛应用于各领域，但其目前的应用方式主要为承担繁杂庞大的算力工作，以达到解放劳动力的效果，还无法完全实现人类的自我感知、情感生产等功能，这与艺术创作所产生的价值尚存在差距。
薄一航教授认为，人机协同是未来值得关注、考量的一种工作模式。人工智能技术所包含的功能远不止于文字、图片、视频的生成，更为重要的是深入理解人工智能技术的运作原理与底层逻辑，才能正确对待人工智能技术，将其与实际教学巧妙融合。
孙斌副教授、张宗伟教授与郑月教授对此次研讨会进行了点评与总结。
孙斌副教授首先向与会嘉宾表示感谢，并表明我院将结合专家建议，更加关注跨学科的交叉融合，超越单一学科领域，以全新的学科视角看待人工智能技术，以充足的信心迎接挑战。
张宗伟教授认为，面对AI技术的发展，应秉持务实精神，保持淡定、理性的心态。在学习、运用AI技术来丰富创作、发挥其工具性的同时，也要充分了解AI技术的局限性，从而辩证地、正确地看待AI技术在艺术创作中所发挥的实际作用。
最后，郑月教授表示，将充分吸收运用专家组建议，并再次向到场专家表示感谢。
本次研讨会为人工智能赋能专业建设拓展了思路。会上，各位专家、领导教师热情高涨，结合各学科专业培养方案的优化升级展开交流探讨，并讨论得出各项建设性意见。通过本次研讨会，学院进一步为如何将人工智能技术融入学科教育体系确立了方向。一方面，在保持既有课程稳定性的基础上，将人工智能纳入培养体系；另一方面，在技术与艺术融合的理念导向下，坚持以技术强化实践、技术赋能创作为目标，实现数字、媒体、艺术融合发展的新高度。
（通讯员：王基伟 邬可欣）
